prepa Koronin : les Koronin (encore) à l'ensba ?

<br /> <br /> Faux !<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> Page n°30 du livret d’étudiant de l’ensba 2011/2012 : http://www.ensba.fr/download/pdf/livret11-12web.pdf<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> « Programme des cours30 Programme des cours <br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> L’École nationale supérieure des beaux-arts dispense une formation de haut niveau aux<br /> étudiants se destinant à une carrière artistique, sur un cursus de cinq ans, réparti en deux cycles successifs de trois ans et de deux ans. Cette formation conjugue les éléments fondateurs d’une<br /> démarche artistique et les enjeux de l’art aujourd’hui. La pédagogie est articulée autour du travail en atelier de pratiques artistiques, sous la conduite d’artistes de renom, qui constitue une<br /> part centrale et essentielle du parcours de l’étudiant. Elle favorise la diversité des pratiques, la multiplicité des champs d’expérimentation, le décloisonnement et la transdisciplinarité. L’enseignement du dessin, considéré comme une pratique de base<br /> transversale à la pratique en atelier, est obligatoire en première et en deuxième années d’études. L’étudiant reste les deux semestres successifs de chaque année d’études dans le même<br /> cours. Il choisit deux cours différents pendant les deux années, parmi les six proposés par le pôle dessin. »<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> Page n°36 : http://www.ensba.fr/download/pdf/livret11-12web.pdf<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> Considéré comme un enseignement de base, l’enseignement du dessin est transversal à la<br /> pratique des ateliers. À la fois compte rendu de la chose vue, outil d’analyse, instrument de réflexion, épure ou projet, le dessin occupe une place majeure dans la conception d’une<br /> oeuvre, que ce soit en peinture, en sculpture ou en vidéo pour l’élaboration de storyboard, mais peut être également considéré comme une oeuvre en soi. Les cinq enseignants de dessin<br /> proposent des approches très diversifiées : du dessin analytique d’après modèle au dessin d’imagination, en passant par le dessin expérimental autour de la trace, l’empreinte, le signe,<br /> l’écriture. Cet enseignement est<br /> obligatoire. En 1re année, l’étudiant doit<br /> choisir un cours (deux semestres consécutifs) parmi les sept proposés ; en 2e année, un autre cours (deux semestres consécutifs) parmi les six autres.<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> Une UC dessin avancé peut compter pour une UC technicités en 3e année ou pour une UC<br /> libre en 4e année.<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> PhM<br /> <br /> <br />  <br /> <br /> <br /> <br />

<br /> <br /> Bonsoir, Pascale.<br /> <br /> <br /> Ce serait en effet une excellente idée. J’avais convié Gaëlle & Arty à le faire,<br /> hier soir, mais nous nous serons apparemment manqués (du moins pour moi). Je demanderai à mes jeunes s'il y eu "contact". <br /> <br /> <br /> Le site est en entretien, nous le passons sous une nouvelle version.<br /> <br /> <br /> Nous en parlerons ce soir, je serai là pour 20h30.<br /> <br /> <br /> Philippe.<br /> <br /> <br /> <br />